FreiDay-Projektstart der Klassen 7 und 8: Schüler:innen gestalten die Zukunft

Am heutigen FreiDay starteten die Schüler:innen der Lerngruppen 7 und 8 der Französischen Schule Tübingen mit großer Motivation in die Planung ihrer Projekte. Der FreiDay ist ein fester Bestandteil des Unterrichts, der den Schüler:innen Raum bietet, eigene Ideen zu entwickeln und an Themen zu arbeiten, die ihnen besonders am Herzen liegen. Dabei stehen die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) der Vereinten Nationen im Mittelpunkt. Die Schüler:innen setzen sich mit globalen Herausforderungen auseinander und entwickeln kreative Projekte, um einen Beitrag zu einer nachhaltigeren und gerechteren Welt zu leisten.

Insgesamt gibt es 27 Projekte, die eine beeindruckende Bandbreite an Themen und Herangehensweisen abdecken. Einige besonders spannende Vorhaben orientieren sich direkt an den SDGs:
So wird im Projekt "Backen für Haiti" durch den Verkauf von Kuchen Geld gesammelt, um den Sozialpartner der Schule, das Projekt Powje men kontre, zu unterstützen. Dieses Projekt betreibt und unterstützt ein Waisenhaus, eine Schule und ein Krankenhaus auf Haiti. Mit ihrem Engagement leisten die Schüler:innen einen wertvollen Beitrag zu den Zielen „Kein Hunger“ (SDG 2) und „Weniger Ungleichheiten“ (SDG 10).

Mit dem Projekt "Frühchen-Kraken häkeln" leisten die Schüler:innen einen Beitrag zu „Gesundheit und Wohlergehen“ (SDG 3), indem sie kleine Kuscheltiere für Frühgeborene herstellen, die den Babys Geborgenheit spenden. Umwelt- und Klimaschutz sind ebenfalls zentrale Themen: Im Projekt "Doku: Verschmutzung/Erwärmung der Meere" produzieren die Schüler:innen eine Dokumentation, um auf die Bedrohungen der Meere durch Verschmutzung und Klimawandel aufmerksam zu machen, passend zu den Zielen „Maßnahmen zum Klimaschutz“ (SDG 13) und „Leben unter Wasser“ (SDG 14).

Besonders praktisch ist das Projekt "Solar-Handy-Ladestation", bei dem erneuerbare Energien genutzt werden, um eine umweltfreundliche Lademöglichkeit für Smartphones zu schaffen – eine Initiative, die das Ziel „Bezahlbare und saubere Energie“ (SDG 7) aufgreift. Ein weiteres Highlight ist die Renovierung des Eisenbahnwaggons, der sich auf dem Schulgelände befindet. Dieser Waggon hat eine besondere Geschichte: Vor vielen Jahren wurde er von Schüler:innen der damaligen Mörikeschule (einer Hauptschule, die früher im Gebäude untergebracht war) zu einem Schülertreff umgebaut. Leider wurde er in letzter Zeit nicht mehr genutzt. Nun planen die Schüler:innen der Klassen 7 und 8, den Waggon zu renovieren und ihn wieder mit Leben zu füllen. Dieses Projekt verbindet „Nachhaltige Städte und Gemeinden“ (SDG 11) mit „Hochwertiger Bildung“ (SDG 4), indem es sowohl handwerkliche als auch soziale Kompetenzen fördert.

Die Schüler:innen zeigen auch bei anderen Projekten viel Kreativität und Engagement: Mit der Organisation einer Kleidertauschparty wird nicht nur der Konsum von Kleidung nachhaltiger gestaltet, sondern auch ein Beitrag zu „Nachhaltigem Konsum und Produktion“ (SDG 12) geleistet. Beim Bau eines Insektenhotels setzen sich die Schüler:innen für den Schutz der Artenvielfalt ein, was den Zielen „Leben an Land“ (SDG 15) und „Nachhaltige Städte und Gemeinden“ (SDG 11) entspricht. Zudem werden im Projekt "Modelle zu erneuerbaren Energien" Technologien entwickelt und präsentiert, die auf das Ziel „Bezahlbare und saubere Energie“ (SDG 7) hinweisen und das Bewusstsein für die Nutzung nachhaltiger Energiequellen schärfen.

Auch das Thema Müllvermeidung und Recycling wird im Projekt "Unser Müll – vermeiden / wiederverwenden / informieren" behandelt. Hier wird daran gearbeitet, das Bewusstsein für „Nachhaltige/r Konsum und Produktion“ (SDG 12) zu stärken und konkrete Lösungsansätze für weniger Müll im Alltag zu entwickeln.

Der FreiDay bietet den Schüler:innen nicht nur die Möglichkeit, sich mit globalen Themen auseinanderzusetzen, sondern auch wichtige Fähigkeiten wie Teamarbeit, Eigenverantwortung und kreatives Denken zu fördern. Die Französische Schule Tübingen ist stolz auf die Ideenvielfalt und das Engagement ihrer Schüler:innen. Die heutige Planungsphase war erst der Anfang – die Ergebnisse dieser Projekte werden mit Sicherheit inspirierend und beeindruckend sein!